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日期:2019-03-21 13:13

    二、 养成观察感知、体验积累的习惯。

    译文:我已决心离开你,去那理想新乐土。

    1. [论语原文]子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”

  

    51、曹孟德老骥伏枥——可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。

    41、Many hands make light work.

    (二)影响高考成绩的“八小毛病”

    我们感谢那些在生活中帮助我们的朋友,是他们,让我们的人生不孤独;更感谢在关键时刻伸出援助之手的素不相识的陌生人,是的,萍水相逢,但留给我们的却是无限的暖意与心灵的震撼!,

    读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。

    林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。”

    tell sb. about sth 告诉某人关于某事

    有志者事竟成。

    答题格式:本句用了 的说明方法,生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了 (说明内容),使读者 。

    【白描手法,简单勾勒出这个卖艺者的肖像。】

    “八卦、搞掂(搞定)、狗仔队、无厘头、手信、饮茶”等;

    ㈡找根源:攀比是一种较低的审美情趣,是腐朽的资产阶级思想的体现,盲目攀比会消磨人的意志,他直接影响着自身素质的提高以及学习工作的进步,是应当批判的。

   2015春晚贾玲小品《喜乐街》台词经典语录

    徐悲鸿慧眼识抱石

    你和尖子生有一样的智商,为什么学习成绩不一样呢?

    修改后的文章引用材料简洁明了,论证过程能紧扣事例,议论文的文体特征更为鲜明,语言上更为凝练,增强了文章的表达力度,这是三类文所不具备的特质。但本文对于材料寓意的揭示力度仍稍觉不够,语言表达上仍欠缺火候。

    25.分袂 “袂”,袖子,mèi (离别,分手),.联袂而往的”袂”亦读mèi

    树的年轮,一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印?是春蚕银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩……

    表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。

    1、 直接概括:主要人物+主要事件(起因、经过)+事件结果

    3)中调(mid),即说话人声音的正常高度。

    是的,我找到了“成熟”这个站牌的标志,我看到了金黄色的阳光从标志牌上反射过来的光芒,看到了标志牌上那些美丽多彩、富有青春色彩的图案。而把我载到这个站牌的火车驾驶员,就是那位下棋虽败却对未来充满信心的老爷爷……

    其二是“论述性”序。以我的看书习惯,常会先看目录、序和跋等看似外围的内容,而这些内容往往会影响对书本身的兴趣。上世纪90年代,我淘得一本书,其序言让我几度翻阅。这本书就是黄世中先生的《古代诗人情感心态研究》,这是一本属于“文集”性质的书,里面收集了自中唐到民国一千多年间“情感诗人”及其一些名作的研究论文,包括白居易、元稹、李商隐、韩偓、唐琬(陆游表妹)、王次回、纳兰性德、僧贯休、龚自珍。据黄世中自己表述:探寻这些诗人一己之恋情及其情感心态,探索他们恋情失落、失意的过程以及社会原因,是其受乃父影响后几十年的坚持。而为该书作序的是陈祖美先生。陈先生写的这篇序有长长的十二页、九千多字,文中同样涉及了对李煜、李商隐、李清照等研究的内容,还对书中所论及的诗人和作品有所研究,观点鲜明、材料颇丰,所以本身也是一篇有质量的学术论文。据序中介绍,陈祖美写这篇序前,与作者黄世中从未谋面,而能为之作序,缘于多年的文字与学术之交。可见,书的序言也可以是一种学术的交流,一些观点上的讨论。

    一、 审题:

    不要为自己持独特看法而感到害怕,因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。

    【示例】鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相,这得力于他高超的写作技艺。

    5,我这人不太懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调。

    关键词找出来了,你最好用铅笔轻轻把它圈出来,以强化自己的定向注意,免得心中一慌,丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较,有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”,许多考生都看出来了,但下笔时一乱,便丢了其中的一两个,成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了,有一种可视的“物质”依托,你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

    究其原因,多数是由于在学习中不求甚解,不注意总结积累所致。那么,该怎么办呢?实践证明,自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。错题本的复习方法:1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍;2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍;3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍;4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍,确保题不二错。

  书让我痴迷,使我明智,我的成长路上不能没有书。

    190、一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。

    6、天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。

    心态立正向前看,对于个人而言无疑是不刊之论。就拿享誉全球的传奇人物拳王阿里来说,其自满于已得成绩,停滞于“享受人生”之后的一落千丈和他重新摆正态度去看得更高更远后的重回巅峰,无一不是最好的力证。也许从某种程度上说,“谦虚使人进步、骄傲使人落后”这句老话与“以发展全面的眼光看问题”这一哲学经典相辅相成。当我们心态立正向前看,我们就会明白自己所取得的成就与未来所面临的挑战和需作的准备呈正相关。

    be made from 由...制成 be made of 由...制成

    [简评]这篇短文提出的构想是:“‘F’形的楸木杖啊,你是什么呢?你是正义,是刚直,是坚定,是忠诚!”短文开始,先做了两个铺垫联想:“小红旗”和“小松树”。为了建立联想与“F”相象的桥梁,“小红旗”需要“迎风飘扬”,“小松树”需要“向阳生长”;接着提升联想,分别向“胜利”和“希望”抽象。说到主体联想“爷爷手中的拐杖”,更是做了从外形到内涵的生动描写,特别描绘了拐杖与爷爷特殊密切的关系,使拐杖成为爷爷的象征,突出其“正义”、“刚直”、“坚定”、“忠诚”的特征。最后才水到渠成,畅明主旨。这一关于“F”的联想,自然会被读者心悦诚服地接受。

    对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

    12、行到水穷处,不见穷,不见水。确有一片幽香,冷冷在目、在耳、在衣。

    我将在三小时/三点钟之后完成作业。

    267、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

    22、Strike while the iron is hot.

    2.拜拜

    114、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。

    M:Ok,Mum ,I'll turn off the TV and begin to do my homework.

    十八、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示

    (1) ______________ (他感到纳闷,‘Peggy在哪?’)

    (二)主体部分:第2自然段:做法一 + 过渡 + 事例 + 分析

  

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