官渡推进“特色与品牌学校”建设 三年时间夯实

　　校园考察，深入课堂，发放问卷……近来，来自北京的多位专家分别走进官渡区10所学校，协助其诊断问题，梳理发展战略，从而提高办学品位。   　　这一系列活动的开展，源于官渡区与北京师范大学“特色与品牌学校创建”合作项目。   　　为全面推进区域教育综合改革，提高区域办学质量和办学品位，官渡区教育局与北京师范大学教育管理学院合作，充分利用北京师范大学的专家资源和教育研究的优势，坚持理论引领，内涵发展，转变和创新教育发展方式，打造区域教育品牌和教育特色。   　　遴选十所学校做示范   　　自去年10月份起，官渡区开始启动教育人才培养“万、千、百、十”工程，即到2020年重点培养培训教师10000名，区级以上学科带头人、骨干教师1000名，名校长100名，打造优质品牌学校10所。   　　官渡区教育局副局长杨崇尧介绍，此次与北京师范大学合作就是要推进优质品牌学校的建设。经过种种考虑，遴选了10所综合办学效益较好、办学特色鲜明的学校作为项目学校，具体包括昆明市第十二中学、官渡区第一中学、官渡区第二中学、官渡区第五中学、北大附中云南实验学校、关上实验学校、南站小学、东华二小、关上第二小学、民航路小学。   　　同时，“特色与品牌学校创建”合作项目还选取了10所学校作为跟进学习的观察学校，有官渡区第六中学、昆明市第九中学、昆明市第十六中学、昆明市第三十一中学、金马中学、东站小学、曙光小学、晓东小学、双桥中心学校、云溪小学等。   　　专家把脉到校园   　　亲临昆明的北京师范大学教育管理学院院长鲍传友表示，“特色与品牌学校创建”合作项目以3年为一周期，按照“专家引领，跟踪指导；需求导向，研训结合；因地制宜，打造特色”的原则全面推进，围绕学校品牌创建开展系统而又充满个性的指导和培养培训。   　　4月下旬，北京师范大学项目组的专家分别到10所项目学校，通过校园考察、听课、发放调查问卷等方式搜集第一手资料，诊断把脉并跟踪指导。   　　“特色与品牌学校创建”合作项目第一年的进度安排主要涵盖问题诊断、集中培训，初步形成建设方案、答辩、完善，落实具体方案并进行任务分解等内容。   　　据了解，官渡区“特色与品牌学校创建”是全校师生共参与的项目，项目学校需撰写三年活动记录情况、建设规划方案、至少一篇教育管理论文、一项课题研究成果或报告、学校文化环境改善情况、课程体系建设和课堂教学改进情况、特色项目开发和培育情况等，这都将作为学校年度考核的重要依据。