主页 > 交流合作 > >> 如何利用45分钟打造既有实效又有质量课堂

如何利用45分钟打造既有实效又有质量课堂

日期:2018-08-09 09:53
  怎样利用好讲堂的45分钟?什么样的讲堂既有实效又有质量?4月23日-28日,“同研同享•名师优课”小学语文、数学骨干教师主题研训举办,雨花区、岳麓区、高新区600多名小学语文、小学数学教师齐聚,破解高效讲堂背面的“暗码”。
  
  在训练前期调研中,长沙市中小学教师开展中心的小学语文、小学数学学科负责人刘亚雄、丁丽两位特级教师深化讲堂,以问题为导向断定训练主题。训练中以课例研修为主,辅以演示教育及专家讲座,到达科学优化讲堂教育的意图。
  
  课例研修环节以参训学员为主体,区教研员对参与展现观摩的课例重复研磨,经过举动研讨,提高教师的讲堂教育实效,促进教育质量的全体提高。
  
  参训老师说:“以精彩课例为载体到深化研讨,再上升到理论扶引,三级阶梯的生长形式,既处理了当时教育的困惑,又引发了对教育实践的考虑。这样走心的教师训练,才是咱们一线教师最需求的。”
  
  据了解,这次训练长沙市中小学教师开展中心联合雨花区、岳麓区、高新区教师训练组织共同开发的首个训练项目,市区合做、同研同享的师训形式不只加强了市、区两级教师训练组织的事务沟通,还完成了教研才智交融、资源同享。
  
  长沙市教育局教师作业处处长陈利群、副处长郑敏、中小学教师开展中心主任肖万祥、副主任许月良等领导参与辅导。

版权所有:樟村中学校园网 网址:www.ysxzczx.com123456789101112131415161718192021222324252627282930